10月25日，大学数学教学部开展学术月教研活动，由王晓宏教授开讲《数学文化之数学》主题讲座，夏秀云主任主持。

王教授从何为“文化”讲起，回顾了数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及它们的形成和发展。从近三十年来“数学文化”一词用得越来越频繁说明：它是有生命力的，许多人更愿意从文化这一角度来关注数学，更愿意强调数学的文化价值。然后，王教授回归数学教学，对数学学科的特殊性进行了探讨。针对现在数学教学“较多地让学生做习题，却较少地让学生想问题；在做题中，又较多的在操作层面、技术层面训练解题方法，而较少地在思维层面、思想层面上培养数学素养”的现状，王教授提出：“我们应当重视数学素养，提高数学素养”。最后，王教授又介绍了《数学文化》课程的内容，对课程的核心问题“数学的特点”即数学的抽象性进行了深入浅出的分析。王晓宏教授认为“掌握数学思想、数学精神、数学方法，能使人终生受益”。

讲座后，教师们对“数学文化”一词有了更深刻的理解。对讲座中提到的一些数学问题也展开了积极的探讨交流。对于历史上的数学家们的创新思维有了更进一步的体会。相信大学数学教学部在这样和谐交流共同探讨的氛围中砥砺前行。