随着信息技术的快速发展，bob手机综合app官网版 - 安全版 使用信息技术成为了一个必然的趋势。数字化技术的发展为bob手机综合app官网版 - 安全版 规划和建设数字化治理体系提供了可靠的手段和平台，同时也为bob手机综合app官网版 - 安全版 管理实践提供了更加精细化、智能化、运营化的有效途径，引入数字技术、优化制度、完善管理等措施，可以提高bob手机综合app官网版 - 安全版 治理效率、质量和公正性，实现bob手机综合app官网版 - 安全版 可持续发展。推动bob手机综合app官网版 - 安全版 实现高质量发展。

一、坚持“1+3+N”信息化建设理念，推进bob手机综合app官网版 - 安全版 数字化转型

1. 建设一流的校园网络环境

2. 3个平台建设，数据中心平台、一站式服务平台、数字资源平台。

3. N个服务应用，包括教务、学工、科研、人事、财务等...。

二、信息化基础设施夯实，有线无线全覆盖

1.校园网络：基础设施是数字化转型的核心，也是推动数字化转型的基础。我校通过自投和引入合作单位中国电信、交通银行等已建设完成有线无线全覆盖、万兆主干、千兆桌面、统一认证的校园网络，互联网出口带宽20.1Gbps(其中100Mbps教育网),并开通HNUIT.EDU.CN教育专用域名。有线点位23508个，无线设备5274个。网络带宽能满足并配备有标准化大数据中心机房及云计算中心机房，承载计算、存储、备份、网络传输、安全管控等服务，满足bob手机综合app官网版 - 安全版 各项信息化教学、生活、管理网络服务保障。

2.搭建有水电节能监管平台、IP广播系统、智能门锁平台、安防监控平台、门禁道闸、人脸测温、车辆测速、车辆道闸等物联网设备等，信息化服务应用范围拓宽，为bob手机综合app官网版 - 安全版 治理提供可靠的数据支撑。

三、应用系统基本达到全覆盖

   bob手机综合app官网版 - 安全版 业务系统基本达到全覆盖，并建设有一体化教学资源平台、道德银行系统、校友平台、一站式服务平台、OA系统、移动图书馆、电子图书资源库、心理预防干预平台数据中心等30余套，各项实验实训系统40余套。各业务系统所产生的数据为bob手机综合app官网版 - 安全版 治理提供有效数据支撑，并提供更好的学习和管理环境，提高bob手机综合app官网版 - 安全版 治理效率和质量。

四、以数据为核心，建立数据共享交换的新格局

已建设数据治理体系规范，同时包括一系列的治理工具平台包括标准平台、主数据平台、数据交换平台、大数据分析平台、一表通系统等。完成bob手机综合app官网版 - 安全版 的“数据建模和业务建模”。对bob手机综合app官网版 - 安全版 已建设的20多个业务系统的摸底分析，针对核心业务系统进行治理，实现核心业务数据交换共享。当前数据中心已对接系统20+，总表150+张，数据交换流程300+，共 6000W余条数据。

根据“数入一库，数出一库”的原则，建设中心数据库,可共享的数据量已经达到 7000W条，且为 15个业务系统提供了数据共享服务，实现数据的互联互通，释放数据生产，为数据沉淀、数据统计、数据应用和数据呈现提供坚实基础。在数据中台的支撑下，以数据为中心，促进数据共享为目的，降低数据使用难度和管理成本，消除数据共享壁垒，实现bob手机综合app官网版 - 安全版 全量数据的“实时可采集、处处可复用、全面可管控”，建立数据共享交换的新格局。解决数据孤岛，实现不同部门的信息共享，创造出一个完整的、覆盖全面、统一管理、高效运作的数字化管理体系，从而为教育管理决策提供数据支撑。

五、打造学习生态系统，构建教学生态环境

通过打造教学资源一体化平台（http://onlines.hnuit.edu.cn/），学生、教师、bob手机综合app官网版 - 安全版 三位一体的本校学习生态体系，学生可以通过自身的学习行为数据让学生能够更加透彻的了解自己（大学学习、生活），寻找差距。教师可以通过学生的详细学习数据，让教师能更加科学全面的了解每一个学生，深度反观自我，精准调整教学教案实现教学相长。bob手机综合app官网版 - 安全版 可以通过整体大数据的分析处理，让bob手机综合app官网版 - 安全版 能够更加精准科学宏观的了解教学全局，深入掌握每个老师的课堂教学，有效实施教改。

课前，通过移动学习的模式引导学生预习、学生掌握节奏、检测预习下效果、建立小组讨论及解疑；

课中，打造基于小组的互动式教学，教师对疑难点进行解释，学生练习已获知识的运用，教师对学生给予指导和反馈，课堂上可以进行多项互动：签到、投票、抢答、弹幕等。

课后，学生利用超星学习通提供的课外阅读、课程作业，对学习内容进行深化知识理解、重点难点提高、知识内化顺应，教师根据学生反馈信息可以对学习针对性指导。

课外，学习者可以进行自主探究式学习、将课堂所获理论应用到实践中，实现理论实践一体化、个性化拓展、在线互动答疑、社交学习、学习社交。

在不增加bob手机综合app官网版 - 安全版 设施投入、不增加教师教学负担的前提下，借助移动互联网、云计算、大数据、人工智能等新兴科技与教育技术的结合，让智慧教学覆盖100%的教学场所，覆盖教学全过程，并积累完整的教学大数据。借助智慧教学平台，帮助bob手机综合app官网版 - 安全版 实现提高教学质量、提升教学效率、简化教学管理、促进教学改革的目标。

1.软硬件的完美结合，打造智慧教学场景

通过智能投屏和移动端应用，适配电脑、投影、触控大屏等硬件设备，可以完成师生互动教学功能，探究混合式教学、翻转课堂教学、PBL教学等多种教学模式的实施，便捷的在课堂上实现探究型、合作型学习与互动，适配多屏互动（双屏展示、多屏联动）、教学内容互动等技术，让课堂互动更简单。

2.借助教学系统功能，可大规模升级教室

bob手机综合app官网版 - 安全版 现有的普通教室，通过系统的课堂教学功能，可不做全套硬件升级即可完成智慧课堂的互动学习。适合教室的大规模升级改造，节省成本和时间，可快速部署和实现。

3.实时进行课堂直播，打破教室物理空间

借助超星直播功能，利用云直播服务，可以实现“1+N”教学模式，实现对外直播互动和远程授课，满足教室间、校区间，校内校外的教学互动。

4.建设网络教学平台，提高效率保证质量

教学质量是课程的生命线，通过泛雅云平台，可以实现网络教学管理，可有效加强对教师教学的监督，加强对学生学业的考核。对于前者，可以定期或不定期查看教师教学进度、教学活动、教学内容，抽查学生提交的作业、答疑和讨论记录等；对于后者，可以加强教师与学生的交流互动，包括：发布作业与批阅作业、提问与答疑、课堂或课后讨论、作品点评和期末考试等。

5.突破校舍资源依赖，开展弹性自主学习

在传统教育模式下，学生上课就必须有教室，答疑就必须有教室，考试就必须有教室。而随着近年来bob手机综合app官网版 - 安全版 的扩招，在校生数量急剧上升，校舍等传统资源捉襟见肘。开展网络教学后，一部分课程完全可以由学生根据情况自主安排，在图书馆、在宿舍，甚至在公交车上都可以通过移动设备学习，大大突破了传统的时空限制，节约了传统校舍资源。

6.突破传统培养模式，因材施教自由发展

在网络学习模式下，实现了个性化、因材施教的高效教学方式，是对传统教学模式的一次革命。它突破了传统“面授”教学的局限，为求知者提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。不再是bob手机综合app官网版 - 安全版 开课，学生被动听课。这样既可以发挥学生的主观能动性，变被动为主动，还可以体现个性，因材施教，开拓个性发展新途径。

7.bob手机综合app官网版 - 安全版 知识管理战略，保障教育科学决策

平台保存着bob手机综合app官网版 - 安全版 重要的课程资源，成为bob手机综合app官网版 - 安全版 知识管理的重要组成部分。同时平台还通过教学管理、个人空间等功能沉淀了大量教学相关的隐性知识，成为知识管理的重要工具。平台在教师备课、学生学习过程中还积累了大量的数据，如工作量、考试成绩、学生学习日志等，实现学习、互动全流程的学习记录、分析、应用功能，更可实时查看任一活动的详细参与情况，辅助管理者进行数据统计，并及时调整教改方案。这些机器数据经过分析均可为教育科学决策提供科学依据

8.建设bob手机综合app官网版 - 安全版 专业资源，提高本校教学质量

构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。bob手机综合app官网版 - 安全版 针对专业资源无论是网站还是资源数据都能够达到统一的管理。整合bob手机综合app官网版 - 安全版 的有效网络资源，将资源统一管理，使其达到利用最大化。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现院校级各专业的资源共建、共享、共用，实现bob手机综合app官网版 - 安全版 软资产的不断积累。实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一门户的专业资源管理系统，满足学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求。完善的门户框架和逻辑清晰的使用流程，促进资源整合过程中教师分工明确。

9.全过程数据跟踪统计分析，改进教学质量评价机制。

对师生教与学过程中的全过程的数据跟踪，从不同用户的不同角度进行数据跟踪分析。从学生的角度，针对于每一名学生的学习经历中每门课程的学习情况，前期的预习、过程中的学习表现、课堂表现、课外的复习、课后作业的完成情况、课外的拓展情况进行详细的数据跟踪，简历学生个人的学习档案，并根据有效数据提取原则，为管理者提供数据的分析展示，详细展示到每个院系、每个专业、每名学生的学习情况统计，本校的教学表现数据的展现。从教师的角度，针对每一名教师的教学经历，会详细展开每一名教师的教学课程情况，包括在每一门课程里的备课资源情况、课堂的师生互动、考勤情况、学生的考试成绩情况等进行数据的统计并分析。

六、数据融合，实施一站式服务

一站式师生服务大厅（https://eportal.hnuit.edu.cn/）是bob手机综合app官网版 - 安全版 “教学、科研、管理、服务”的信息化窗口，适用于全校“教师、学生、校领导、行政人员、工勤人员”等各类人员。现已建设公共服务、校园生活、资源服务、信息服务、科研服务、学生工作、图书馆服务、财务服务、团委服务、集成业务系统等。于2021年12月13日上线运行，于2022年5月更新至网上办事大厅 。

bob手机综合app官网版 - 安全版 一站式服务平台实现了表单电子化、流程自动化，办事服务在线化，秉承“数据多跑路、师生少跑腿”的服务理念，打破时间空间上的限制，将多部门不同业务在统一的平台上面向师生提供便捷服务，实现业务、流程和数据的高度融合、有效共享与智能应用，提高师生的使用体验和办事效率。

截止到2023年10月，已经搭建/接入完成一站式服务业务流程16大类，服务总数达到 170+项，服务访问次数已经突破250万次，办事大厅总访问量达到172万次以上。 已服务人数2.7万余人，已完成办件5.5万件。实现bob手机综合app官网版 - 安全版 治理全流程数字化管理，降低bob手机综合app官网版 - 安全版 治理成本，提高治理效率和质量。

1.统一认证登录，打通各平台应用

现已完成教务、学工、OA、科研、人事等15个常用系统对接，实现统一身份认证。使用统一认证登录，可以省去记忆多个不同的账号和密码的麻烦，只需要一个账号和密码即可登录多个应用和服务。且学生和教职工的用户账号（学工号）已经和bob手机综合app官网版 - 安全版 数据中心了进行了同步，由bob手机综合app官网版 - 安全版 数据中心作为权威数据源，给各个业务系统分发用户，可以保证所有系统的用户和组织架构体系是一致的。提高用户的使用体验，避免因为频繁输入账号和密码而导致的繁琐和不便。促进校园内不同应用和服务之间的信息共享和交互，提高信息的流通和利用效率。

2.一站式服务平台 ，提升服务效能

一站式服务平台的内容搭建平台 —— 即微服务管理平台，是新一代的低代码底座平台，具有16个引擎创建能力，能根据业务部门的需求进行自主配置搭建、并且大部分服务创建后具有数据的联通能力，避免出现以往的各个业务系统间的数据孤岛情况，使用微服务引擎搭建的表单、审批等服务还具备移动端、PC端、微信等多端适配的能力。

目前微服务管理平台里上架了多项校内公共查询服务、办理服务、资源服务、管理服务等多项内容。极大的方便了全校师生的学习和生活，提升bob手机综合app官网版 - 安全版 管理服务效能。

3.湘信智慧移动App，便捷服务应用

湘信智慧APP是我校广大师生提供并打造的专属智慧校园APP，师生可以通过软件轻松获取大量学习资料、校园资讯、课程信息等资源，能够实现一个软件使用多项服务系统，为师生的学习和生活提供便利和帮助；平台建设旨在实现“随时随地的移动学习、高效便捷的校务治理、独具特色的校园文化、丰富多彩的校园生活”的智慧校园愿景，让bob体育app官网登录 的智慧校园触手可及。

湘信智慧 App 集成了统一认证登录，能直接使用统一认证登录进行访问，一套账号保证校内各个服务的使用。

湘信智慧 App 集成了一站式服务平台中16个业务大类的服务，能改保证PC端可以使用的服务，在移动端也可以使用，且由于移动端的天然优势，湘信智慧 App 可以随时随地去使用、办理校内业务，避免了以前需要在各个业务部门的线下去办理的繁琐情况。并且所有办理事项的进行状态和结果通知都可以直接在湘信智慧 App 中进行查询和处理，还能直接和同班级、同部门的同学/同事们在湘信智慧 App 上进行沟通，bob手机综合app官网版 - 安全版 的相关通知事项、调查问卷、活动安排等都可以在湘信智慧上进行参加和查阅。

湘信智慧 App 集成了教学、课程、资源，学生和老师可以直接在App 上进行教学或学习，查询相关课程的时间安排、相应教学科目的学习成绩结果、还可以使用笔记功能进行记录学习要点，学习笔记支持多端同步。

七、节能平台，促建绿色校园建设

bob手机综合app官网版 - 安全版 于2015年启动建设节能监管平台，经几次升级，增加一级二级三级水电监测表计、智控设备等，目前基本形成了全校水电数据一二级平衡，部分路灯智控等。

1.全校建设的电监测点位：三个区域+全校楼栋监测点+图书馆＋体育馆＋食堂分项入户等，让校园电力利用精细化，为校园能源利用定额管理提供数据支撑，做到谁用能谁付费，降低能耗消耗强度和总量！

2.全校建设的水监测点位：总水表总进3路61个楼栋（区域）监测点，校园用水呈现可视化，通过环比、同比、明细分析出用水异常，找出不合理用水点位，降低水耗！

3.通过采集用能数据，同比环比，分时分日分月分年进行大数据AI分析，形成能源利用溯源，并制定相应阈值，异常告警。

4.根据持续监测用能数据、分析结果并制定相应阈值，用能异常提醒，并通过手机端、短信、微信、邮箱等手段提醒用能管理责任人。

5.bob手机综合app官网版 - 安全版 能耗大屏-能源公示页面会直观显示全校本年度、本月度水电用量情况，能耗排名及根据bob手机综合app官网版 - 安全版 楼栋、区域用能情况自动排名。

6.bob手机综合app官网版 - 安全版 能耗大屏-后勤报修信息实时显示今年、本月度bob手机综合app官网版 - 安全版 报修信息汇总、报修类型汇总，方便后勤服务人员其实了解到维修信息，更好的服务于bob手机综合app官网版 - 安全版 师生。也为管理者提供报修数据，为以后分析统计提供指导依据。

实时掌握了全校能源用量和去向，了解谁在用能，解决不合理用能并进行用能公示。通过用能数据分析，协助建立能源管理体系，水电管理办法、定额管理办法、奖罚制度。   通过用能数据分析，减少重复建设，并对节能管理、校园规划提供有力数据支撑，大大减少管理成本。路灯控制管理按国家要求进行精细化管理，争取灯每年少用一个月半以上，可以降低路灯电力消耗不低于20%。l通过校园1-2级水平衡系统，减少跑冒滴漏，用水异常告警，结合探漏技术，应急抢修，争创年人均用水低于45吨的示范型节水载体单位。    通过用能数据模型对比，推动全校定额管理，谁用能谁付费，争取整体水电能耗降低，争创能源资源节约和生态环境保护优秀示范单位。

八、安防监控，促平安高校建设

bob手机综合app官网版 - 安全版 安防监控2018年改造升级为海康威视平台，现已具备视频AI、边缘计算、物联网大数据功能。已融合学工系统、人事系统、宿管系统等人员基本信息及入住信息数据。现已建设视频监控、匝道门禁、人脸测温、车辆门禁、车辆测速、人脸抓拍等安防功能应用，加大数据共享应用。现已实现功能如下：

1.不同场景视频监控：根据bob手机综合app官网版 - 安全版 重点部位、重点公共区域、一般安全区域划分监控场景，全校已安装1400+摄像头。

2.以人员轨迹为场景的全场景覆盖：人员行踪查询、访客预约管理、黑名单报警、师生人体识别、师生人脸库、进出校门识别、陌生人报警等。

3.车辆管理，确保校园行车安全：车辆抓拍测速、违章车辆管理、过车流量统计、车辆轨迹模拟。

4.一站通监控智慧中心：安防场景的全局掌控，统一监控、统一指挥、统一调度。

九、建设成果被认可

    先后获得湖南省教育网络协会优秀单位、常务理事单位荣誉，2019年获湖南省教育厅教育信息化创新试点项目单位，获教育部“2020年度网络学习空间应用普及活动优秀bob手机综合app官网版 - 安全版 ”称号，2023年我校《bob体育app官网登录 -打造“1+3+N”一站式精细化校园服务模式》信息化建设案例被《中国电子政务年鉴（2022）》收录并发布。