第一条坚持辅导员直接负责班级学风建设工作，定期上好主题班课或召开主题班会进行良好学风的建设，充分发挥班团两委在学风建设中的辅助作用，每天对学生上课、自习等学习情况展开巡查，及时通报并开展教育，将学生到课情况纳入学生综合素质考评，督促学生到课率达标。

第二条坚持辅导员查课制度，由辅导员为总负责人，各班设置专门的查课学生干部协助查课，在课前10分钟开始清查人数，对上课时间到了还未到的学生立即发信息催促，同时将信息发给辅导员，辅导员立即打电话询问，如不接电话，应立即追踪查找，防止发生意外情况，无意外情况者坚决督促到课。

第三条辅导员的查课情况纳入辅导员工作考核，分月对其完成情况通过《学生工作管理平台》进行考核：辅导员要将查课的具体信息及时填入《辅导员日志》，月底由学工处系统管理员进行考核，考核结果在平台予以发布，以督促辅导员该项工作的扎实开展。

第四条坚持辅导员与任课教师联系制。辅导员要与任课教师保持经常的联系，要求辅导员每月至少走访学生课堂10次，每个月与各任课教师联系沟通一次，及时全面准确地掌握学生的出勤（包括迟到、早退、旷课）、上课纪律、课堂讨论、平时作业和测验、期中期末考试、实验实习以及写实验、实习报告、论文写作、外出实习等情况，以配合任课教师共同做好学生学习的指导工作，提高学习效果。

第五条辅导员要关注学生学分清理和学分预警的信息。每学期初，应对学生的学分情况进行清理，特别是对达到学分预警的要通知学生本人，对出现预警的学生要与其进行谈心谈话，帮助他分析原因，指导他制定整改措施，争取尽早解除预警。