“游哥，我测完温了，谢谢提醒！”

“游哥，我核酸做完了，让你费心了。”

“游哥我胃疼，想明天上完课请假去医院看一下。”

“游哥，我最近要emo了，bob手机综合app官网版 - 安全版 什么时候解封啊？”

“游哥，最近有个提案大赛，我想跟您了解下朋辈的一些事情。”

......

提醒同学们测温、戴口罩，安排核酸检测，疏导学生情绪等等这些成为寻游老师的日常工作。

防控疫情要有战时思维，一刻不能放松。寻游老师每天高度认真负责，组织班级全员参与，联防联控。他指导班级自主管理，成立了疫情防控专班小组，由团支书统筹，提高政治站位，强化责任担当，积极配合疫情防控工作，真正形成校园疫情防控“校—院—班”三级一体化工作体系，充分调动朋辈参与疫情防护的积极性，多方位关注学生的心理情况，及时发现学生心理异常并及时进行沟通。

寻游老师通过“线上+线下”联动，第一时间精心组织疫情防控主题班会，带领所有学生深入学习疫情防控相关文件要求。为进一步巩固学习效果，他设置疫情防控测试卷，国际商学院504名学生参加线上测试，取得良好成绩。寻游老师说：“参加考试评分不是目的，学生可以在作答后查阅答案，更有效地掌握当下校园疫情防控要求，并提出个人可行性建议。”通过本次培训，学生们更能意识到本轮疫情防控的严峻性，掌握校园全面封闭式管理下的日常防护要求，逐步养成良好习惯。

受新冠疫情影响，长时间的在校管控以及疫情传播带来的恐惧感，确实给广大师生带来了一定程度的负面情绪，幸福指数直线下降。如何调节心理落差，这个难题也是学院心理专干寻游老师迫切想要解决的——他发起的“心语驿站”朋辈互助服务项目初见成效，首届朋辈辅导员20余人通过层层选拔、系统培训，持证上岗。目前前期工作已筹备到位，完成了学院朋辈辅导员工作手册的制定与集中学习培训，聘请了心理健康教育中心谭昕恬、刘晴宇老师为督导，并开始安排值班预约个体辅导。

他表示，朋辈来自我们身边的学生，能更贴心地了解到同学的心理困惑与心理感受，诸如寝室矛盾、学业困难、情感困扰、生活适应等困扰，学生可以自行前往信息中心楼901寻求帮助。近期朋辈将会在高校手势舞拍摄、心理减压团体辅导、素质拓展活动等方面持续为同学们服务，对抗emo→丰富战“疫”生活。

寻游说：“疫情再难，也要用爱和坚守奋斗在学生工作的第一线，走进学生心灵，同心战‘疫’。当下春暖花开，校园风景正美，我们要调整心态，坚定战疫信心，积极配合疫情防控各项举措，鼓励自己、助力他人，理性战‘疫’，就一定能够尽快战胜疫情！”（文/肖红艳 图/龙伶俐 审/杨 浩）